No presente ano lectivo terá lugar uma nova actividade designada
"O leitor mais fiel".
Visita
a biblioteca da tua escola e participa !
1. Definição 1. “O leitor mais fiel” é uma iniciativa de carácter contínuo proposta pela Biblioteca
Escolar (BE) aos alunos do agrupamento em três escalões: 1.º Ciclo do Ensino Básico;
2.º Ciclo do Ensino Básico;
3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário.
2. Como o nome escolhido indica, trata-se de uma actividade de fidelização de
leitores ao espaço e ao fundo documental da BE. Os alunos participam voluntariamente
na actividade, solicitando a ficha de leitura que serve de suporte à actividade aquando
da requisição de um livro para leitura domiciliária e procedendo à sua entrega no
momento de devolução do livro.
2. Objectivos A actividade “O leitor mais fiel” tem como objectivos:
a) Promover o interesse dos alunos pelo espaço e pelo fundo documental daBE,
motivando-os para a criação de hábitos de leitura autónoma e voluntária;
b) Promover o intercâmbio entre leitores no seio da comunidade escolar, mediante a
criação e alargamento de uma rede de contactos entre os utilizadores da BE.
O prémio Nobel da literatura foi entregue pela Academia Sueca à escritora alemã de origem romena Herta Müller. Trata-se de um nome pouco conhecido entre nós, mas do qual entretanto teremos oportunidade de ouvir falar muito mais certamente. Já escreveu obras de poesia, ensaio e romance e tem como tema recorrente a denúncia das condições de vida na Roménia no período da ditadura de Ceausescu.
No dia 7 de Outubro, 4ª feira, pelas 16h30, será lançada a obra Jovens com saúde, elaborada em co-autoria e coordenada pelo Prof. Daniel Sampaio e pela Dra. Margarida Gaspar de Matos. A iniciativa decorrerá no auditório da Escola Básica Integrada João Roiz de Castelo Branco.
Foi lançada a iniciativa "Há vida na biblioteca" a partir da articulação entre o Plano Nacional de Leitura e a revista Visão Júnior. As actividades propostas são muito interessantes e os prémios igualmente interessantes. A adesão à actividade implica a existência de um professor responsável que trabalhe com uma turma pelo menos nas três fases previstas.
