terça-feira, 17 de junho de 2008

Projecto "Arte na escola"

Arte na escola

No âmbito do projecto “Arte na Escola”, os alunos das turmas do 6ºA e do 6ºB do nosso agrupamento, nas aulas de Educação Visual e Tecnológica, sob orientação das professoras Manuela Lopes e Luísa Goulão, pintaram a acrílico seis telas com reproduções de quadros de Pablo Picasso, Wassily Kandinsky, Joan Miró e José de Guimarães. Os trabalhos irão embelezar as paredes da biblioteca da Escola E.B.2. Procurou-se que os alunos desenvolvessem as suas “obras” da forma mais expressiva e criativa possível, para a sua idade. Os resultados são extremamente gratificantes e superam as expectativas, tanto no resultado final da pintura das obras pictóricas, como na sensibilização dos alunos para a Arte.

Convidamos a comunidade educativa a apreciar as obras dos “artistas” da nossa escola.

Faça-nos uma visita!




segunda-feira, 16 de junho de 2008

BECRE no Arraial dos Santos Populares

A BECRE no Arraial dos Santos Populares

A BECRE esteve presente no Arraial dos Santos Populares
que decorreu na passada sexta-feira, dia 13 desde as 18 horas. A iniciativa possibilitou o contacto, a leitura e nalguns casos a compra de livros antigos.

domingo, 15 de junho de 2008

A árvore sem luzes

Aí estão algumas das fotos do Teatro Musical que decorreu na 5ª e 6ª-feira no Centro Cultural de Alcains, resultado do trabalho efectuado pelo 5º B, sob a coordenação das professoras Armanda Patrício e Cristina Paiva.
Parabéns a todos pelo belíssimo espectáculo, nascido da adaptação de um livro.



Livros...


quarta-feira, 11 de junho de 2008

A BECRE presente no Arraial dos Santos Populares

Na próxima sexta-feira, 13 de Junho, a partir das 18:00 irá ter lugar na sede do nosso agrupamento, o nosso Arraial de Santos Populares aberto a toda a comunidade educativa. Entre outros eventos, teremos quermesses variadas, música popular, manjericos e sardinha assada. A BECRE do nosso Agrupamento também estará presente. Venha visitar-nos !

segunda-feira, 9 de junho de 2008

O livro do 6ºB

Teve hoje lugar, pelas 14:30 a cerimónia oficial da apresentação e oferta do livro "O livro do 6ºB", resultado do trabalhado desenvolvido pela turma ao longo do ano lectivo em Área de Projecto, sob a coordenação das professoras Armanda Patrício e Luísa Goulão. Parabéns a todos os envolvidos pela bela obra que partir de agora está disponível na BECRE, edifício 2.

quinta-feira, 5 de junho de 2008

Bibliofillme "Gostamos muito da nossa biblioteca"


Há umas semanas atrás, a turma do 5ºC - com a coordenação da professora Armanda Patrício - participou num concurso da Bibliofilmes sobre bibliotecas. Aqui fica o resultado final, com todos os excertos filmados com os alunos da turma, nas aulas de Formação Cívica. O vídeo pode já ser visto no Youtube: "Gostamos muito da nossa Biblioteca"

Semana do Ambiente - 2 a 6 de Junho de 2008

terça-feira, 3 de junho de 2008

Semana do Ambiente - 2 a 6 de Junho


Na semana de 2 a 6 de Junho, a BECRE do Agrupamento de Escolas José Sanches irá dinamizar a Semana do Ambiente, subordinada ao tema "A água".

segunda-feira, 2 de junho de 2008

Conselhos para ler bem

LEITURA

A prática da leitura é factor determinante para o aperfeiçoamento da expressão oral e escrita. E para o conhecimento e a compreensão do mundo que nos rodeia e de nós próprios. Podemos dizer que a leitura é a melhor forma de exercitar e desenvolver o intelecto, conforme nos diz Manuel Ferreira (in "Boletim Cultural da Fundação Gulbenkian", VI série, n.º 2, Junho 1984): "Não basta aprender a ler e a escrever. É preciso ler sempre e regularmente (…). Ler sempre para que se desenvolva o intelecto, para que se desenvolvam as aptidões de cada um, para que possam ser aprovadas todas as aptidões de natureza intelectual de cada um. Ler para compreender. Ler para interpretar. Ler para saber. Para ver. Para ser. Ler para participar. (…) Ler é fundamental. (…) Que se leia para se ser mais consciente e mais livre."

Mas é preciso saber ler. Ler não é soletrar. Ler é apreender o sentido de uma frase, de um texto. Várias podem ser as formas de leitura: silenciosa, em voz alta, dramatizada (no caso, por exemplo, de um texto narrativo com diálogo). Antes de iniciares as leituras previstas […], é bom que testes a tua capacidade de ler em voz alta um texto. Se não lês bem, é sinal de que não estás a compreender a mensagem do texto, e muito menos os teus ouvintes. Para ler bem em voz alta, é necessário respeitar um conjunto de normas:

a) Deve ler-se pausadamente, com voz clara, vocalizando bem. Para que o ouvinte capte a informação, é imprescindível que se pronunciem com nitidez todos os vocábulos.

b) Há que ler com fluidez, sem arrastar as palavras e sem parar de forma gratuita isto é, sem motivo.

c) Têm de fazer-se as pausas correspondentes aos sinais de pontuação, caso contrário não se entende bem o texto e até se pode chegar a mudar o seu sentido.

d) É muito importante dar uma entoação correcta e variada, distinguindo, por exemplo, entre um comentário do narrador e um diálogo.

e) Há que fazer uma leitura expressiva, tentando dar vida às palavras do autor, transmitindo ao leitor as emoções ou estados de espírito das personagens intervenientes e o clima que o escritor quis dar ao texto (alegria, revolta, ternura, mistério, etc.).

f) Há que ter muito cuidado na inflexão final das frases. Uma frase declarativa não pode terminar do mesmo modo que outra interrogativa, por exemplo.

g) Há que entender o que se está a ler; de contrário, dificilmente se poderá entoar bem. Se existe possibilidade de ler previamente o texto em voz baixa, torna-se mais fácil.

h) A vista deve ir um pouquinho adiante do que se está a pronunciar, para regular a entoação que se deve dar a cada frase. Convém que, de vez em quando, sejamos capazes de tirar os olhos do papel.

In "Caminhos - 10.º ANO - Português A", Porto Editora, pp. 11 e 12