terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

As árvores e os livros...


Na próxima sexta-feira, 25 de Fevereiro entre as 10 e as 12:30, alunos do nosso agrupamento irão ler e plantar árvores na zona verde que se situa por detrás da nossa escola.
Aqui ficam alguns dos poemas que nos aquecem a alma e nos ajudam a repensar a importância das árvores e dos livros.

 Prof. Adilton Albano





António Gedeão, “Poema das árvores”

As árvores crescem sós. E a sós florescem.
Começam por ser nada. Pouco a pouco
se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.
Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos,
e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.
Depois, por entre as folhas vão-se esboçando as flores,
e então crescem as flores, e as flores produzem frutos,
e os frutos dão sementes,
e as sementes preparam novas árvores.
E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas.
Sem verem, sem ouvirem, sem falarem.
Sós.
De dia e de noite.
Sempre sós.
Os animais são outra coisa.
Contactam-se, penetram-se, trespassam-se,
fazem amor e ódio, e vão à vida
como se nada fosse.
As árvores, não.
Solitárias, as árvores
exauram terra e sol silenciosamente.
Não pensam, não suspiram, não se queixam.
Estendem os braços como se implorassem;
com o vento soltam ais como se suspirassem;
e gemem, mas a queixa não é sua.
Sós, sempre sós.
Nas planícies, nos montes, nas florestas,
A crescer e a florir sem consciência.
Virtude vegetal viver a sós
E entretanto dar flores.


 José Gomes Ferreira





Vivam, apenas
Sejam bons como o sol.
Livres como o vento.
Naturais como as fontes.

Imitem as árvores dos caminhos
que dão flores e frutos
sem complicações.

Mas não queiram convencer os cardos
e transformar os espinhos
em rosas e canções.

E principalmente não pensem na morte.
Não sofram por causa dos cadáveres
que só são belos
quando se desenham na terra em flores.

Vivam, apenas.
A morte é para os mortos!







 








quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

Ciclo de cinema mudo "1927"

De 21 de Fevereiro a 21 de Março irá decorrer um ciclo de cinema mudo nas instalações da Escola Secundária. Trata-se de uma louvável iniciativa do Professor Renato Martins, do grupo de Filosofia, que nos propõe o visionamento e a discussão de quatro obras-primas do tempo em que o cinema não tinha som mas já conseguia dizer tudo. É uma oportunidade a não perder... Fica em anexo o programa das projecções. O programa está disponível na disciplina "Biblioteca Escolar" da plataforma Moodle e afixado em vários locais da escola. Não é preciso reservar lugar, trazer óculos 3D ou trazer pipocas. Basta comparecer...
Prof. Rui Mateus

quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011

Resultados do desafio do mês de Janeiro (2º e 3º ciclos)

 
1. Trata-se da palavra inglesa “belt”.
2. Essa palavra inglesa significa “cinto” em português.
3. A ilha que pertence à Grécia é Delos.
4. O santuário era dedicado ao deus Apolo.
5. Apolo é também o nome de uma borboleta e de um planeta.




quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

Fevereiro

- 2 - Dia Mundial das Zonas Húmidas
- 4 - Dia Mundial contra o Cancro
- Dia da Internet segura (em 2009 dia 10)
- 12 - Dia internacional contra a utilização de crianças-soldados
- 21 - Dia Internacional da Língua Materna
- 28 - Dia das doenças raras

Tertília - 10 de Fevereiro, 17h10m

No dia 10 de Fevereiro, pelas 17h10, vamos mais uma vez encontrar-nos para falar um pouco de livros. Vamos conversar sobre o que temos conseguido ler e tirar partido das propostas que cada um trouxer. No meio de todas as tarefas, prazos e obrigações, vai saber bem uma pequena pausa para um chá e algumas páginas. O encontro será na biblioteca da EB2.

Prof. Rui Mateus

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Dia da Internet segura 2011 no nosso agrupamento


O cartaz comemorativo do Dia da Internet Segura 2011, no que diz respeito ao nosso agrupamento, foi elaborado pela turma 10ºC, da professora Alzira Barata, no âmbito da disciplina de TIC. Pode procurar informação sobre este dia aqui.

Desafio do mês de Fevereiro de 2011

O autor deste mês estudou numa cidade francesa chamada Neuilly, num liceu cujo nome é uma homenagem a um importante cientista francês. Se consultares a enciclopédia Lello Universal, verás que esse cientista estudou as doenças de um pequeno animal a partir do qual se obtém um tecido. Esse animal alimenta-se das folhas de uma árvore que dá o seu nome a duas aldeias portuguesas, situadas em dois diferentes distritos. O fruto dessa árvore pode ser de três diferentes cores, como podes verificar na enciclopédia. Há um país no Norte de África cuja bandeira possui essas três cores e tem ao centro dois elementos de cor branca.
1. Que nome tem o liceu?
2. Que animal foi estudado por esse cientista?
3. Esse animal alimenta-se das folhas de que árvore?
4. De que 3 cores diferentes pode ser o fruto dessa árvore?
5. Que elementos de cor branca tem a bandeira ao centro?

Prof. Rui Mateus